Nel triennio ogni dottorando deve acquisire almeno 30 CFU con attività didattiche e formative, di cui almeno 12 tra quelle erogate dal proprio corso di dottorato: almeno 4 CFU negli insegnamenti comuni e almeno 8 CFU negli insegnamenti caratterizzanti dell'area tematica di riferimento del proprio curriculum. Le attività comprendono insegnamenti, seminari e laboratori, oltre ad attività trasversali di sviluppo di competenze metodologiche, linguistiche e informatiche e di gestione e valorizzazione della ricerca. Maggiori informazioni nella pagina Informazioni generali.
All'inizio del percorso ogni dottorando programma le attività da svolgere nel triennio, in accordo con il proprio tutor e in coerenza con il progetto di ricerca. Per partecipare alle attività è necessario contattare i docenti responsabili, confermando la propria presenza o comunicando l'impossibilità a partecipare.
Le attività si seguono in presenza. Il Collegio dei Docenti può autorizzare, su richiesta, la frequenza a distanza in modalità sincrona per chi svolge temporaneamente il dottorato fuori sede e, con richiesta motivata e documentata, per le categorie previste dal D.R. 2199/2023 e ss.mm.ii. (Didattica Telematica Sincrona).
Nella sezione Modulistica è possibile trovare l'attestato di frequenza da far firmare ai docenti e le indicazioni per la registrazione delle attività.
Attività Didattiche
Le date e gli orari delle attività sono disponibili nel Calendario.
Insegnamenti comuni
Almeno 4 CFU tra gli insegnamenti comuni
| Insegnamento | SSD | Docente | CFU | Ore | Anno |
|---|---|---|---|---|---|
| Fondamenti di etica · Obbligatori | |||||
| Fondamenti di Etica | PHIL-03/A | Serena Meattini | 1 | 6 | I |
| Fondamenti di filosofia della conoscenza ed etica della ricerca | PHIL-01/A | Marco Moschini | 1 | 6 | I |
| Metodologia della ricerca · A scelta, almeno 2 CFU | |||||
| Metodologia della ricerca scientifica e clinica | MEDS-05/A | Cecilia Becattini | 2 | 12 | I, III |
| Prospettive storico-filosofiche per la ricerca interdisciplinare | PHIL-05/A | Emanuele Pili | 2 | 12 | I |
| Trasversale e interdisciplinare · A scelta | |||||
| Corpi, ambienti, ecosistemi: prospettive integrate per la Vita | PHIL-01/A | Carla Canullo | 1 | 6 | I |
Insegnamenti caratterizzanti
Almeno 8 CFU nell'area tematica di riferimento del Curriculum
Etica della comunicazione
| Insegnamento | SSD | Docente | CFU | Ore | Anno |
|---|---|---|---|---|---|
| Comunicazione e diritti fondamentali della persona | GIUR-01/A | Alberto Giulio Cianci | 1 | 6 | II |
| Aspetti di sociologia relazionale | GSPS-05/A | Fabio D'Andrea | 1 | 6 | II |
| Sistemi complessi e Intelligenze Artificiali. Per una nuova epistemologia | GSPS-06/A | Piero Dominici | 1 | 6 | I, III |
| Fondamenti di linguistica e possibili applicazioni nel campo della ricerca | GLOT-01/B | Diana Peppoloni | 1 + 1 laboratorio | 12 | II |
| Metodologie per la misurazione e lo studio del comportamento umano | PSIC-01/C | Alice Bacherini | 1 | 6 | II |
| Le "sciences de l'homme" all'origine dell'intreccio fra filosofia e scienze umane | PHIL-05/A | Denise Vincenti | 1 | 6 | II |
| Lingua, linguaggi e modelli dell’interpretazione – La Parola | PHIL-05/A | Martino Bozza | 1 | 6 | II |
Etica della ricerca scientifica
| Insegnamento | SSD | Docente | CFU | Ore | Anno |
|---|---|---|---|---|---|
| Etica dello sviluppo dei farmaci | CHEM-07/A BIOS-11/A |
Giuseppe Manfroni Claudia Volpi Oxana Bereshchenko |
2 | 12 | II |
| Scienza e pseudoscienza | — | Silvano Fuso Collaboratore del CICAP (Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sulle Pseudoscienze) |
2 | 12 | II |
| Aspetti biogiuridici della ricerca scientifica | GIUR-01/A |
Roberto Cippitani |
1 + 1 laboratorio | 18 | I, III |
| Risk assessment approaches and methods | MVET-02/B | Rossana Roila | 1 | 6 | I, III |
| Etica della comunicazione in medicina | MEDS-05/A | Claudio Sebastiani Presidente in carica dell'Associazione Stampa Umbra - ANSA; Melina Verso |
1 | 6 | I, III |
| Comunicazione del rischio | MEDS-25/B | Ilenia Folletti | 1 | 6 | II |
Etica dell'innovazione tecnologica
| Insegnamento | SSD | Docente | CFU | Ore | Anno |
|---|---|---|---|---|---|
| Contenuti e tecniche del trasferimento dei risultati della ricerca universitaria alle attività produttive | ECON-09/B | Loris Lino Maria Nadotti | 1 | 3 | I, III |
| Norme e metodi per la gestione della proprietà intellettuale negli atenei | ECON-09/A | Valeria Vannoni Univ. Urbino Carlo Bo |
0,5 | 3 | I, III |
| Aspetti etici e normativi della comunicazione dei rischi in campo economico e finanziario | ECON-09/B | Loris Lino Maria Nadotti | 1 | 6 | I, III |
| Trasparenza delle informazioni sui prodotti finanziari sostenibili | ECON-09/A | Valeria Vannoni Univ. Urbino Carlo Bo |
0,5 | 3 | I, III |
| Etica della tecnologia | — | Luigi Cimmino | 1 | 6 | I, III |
| La progettazione consapevole del paesaggio urbano | AGRI-04/C | David Grohmann | 1 | 6 | I, III |
| Sviluppo urbano sostenibile | CEAR-09/A | Paolo Verducci | 2 | 12 | I, III |
| Sviluppo delle macchine intelligenti: aspetti tecnici ed etici | IINF-05/A | Valentina Poggioni | 1 | 6 | I |
Seminari, laboratori e formazione trasversale
Attività facoltative: concorrono al conseguimento dei 30 CFU richiesti.
Valorizzazione e disseminazione dei risultati della proprietà intellettuale e dell'accesso aperto ai dati e ai prodotti della ricerca
| Insegnamento | SSD | Docente | CFU | Ore |
|---|---|---|---|---|
| Utilizzo delle risorse elettroniche per la ricerca bibliografica (I) | — | A cura di Centro Servizi Bibliotecari - Area Umanistica | 1,5 | 9 |
| Pubblicare ad accesso aperto i risultati della ricerca (II) | — | A cura di Centro Servizi Bibliotecari - Area Umanistica | 1 | 6 |
| How to make a presentation at conferences: Poster presentation | — | Elisa Delvecchio | 1,5 | 9 |
| How to make a presentation at conferences: Oral presentation | — | Elisa Delvecchio | 1 | 6 |
| Pubblicare un articolo scientifico e una rassegna critica della letteratura | — | Maria Cristina Vedovati | 2 | 12 |
| Pubblicare una monografia e un articolo scientifico in aree non bibliometriche | — | Marco Moschini | 1 | 6 |
Seminari di didattica innovativa erogati dal Corso di Dottorato
| Insegnamento | SSD | Docente | CFU | Ore |
|---|---|---|---|---|
| Elementi di didattica generale | PAED-02/A | Moira Sannipoli | 1 | 6 |
| Didattica attiva e laboratoriale nei contesti universitari | PAED-02/A | Moira Sannipoli | 1 | 6 |
| Introduzione all'inferenza Bayesiana | MATH-03/B | Andrea Capotorti | 1 | 6 |
| Elementi di analisi dei dati: Analisi fattoriale A.A. 2027/2028 |
PSIC-01/C | Daiana Colledani Univ. Padova |
1 | 6 |
| Qualitative methods in social sciences | GSPS-05/A | Uliano Conti | 1 | 6 |
| Gestione della ricerca, della conoscenza dei sistemi di ricerca e dei sistemi di finanziamento | — | Erogato da UniPG | — | — |
Archivio delle attività didattiche
- Attività didattiche 2025/2026 [PDF]
- Attività didattiche 2024/2025 [PDF]
- Attività didattiche 2023/2024 [PDF]
- Attività didattiche 2022/2023 [PDF]
- Attività didattiche 2021/2022 [PDF]
- Attività didattiche 2020/2021 [PDF]
- Attività didattiche 2019/2020 [PDF]