Ricerca e Terza Missione

Città, nazione, mondo globalizzato

Il gruppo di ricerca si occupa di esaminare le dinamiche locali, nazionali e internazionali del mondo contemporaneo partendo dalle loro origini storiche per analizzarne i mutamenti, le contraddizioni e le prospettive.

L'impianto multidisciplinare consente, contestualmente, una visione d'insieme e un'indagine in profondità su molteplici aspetti: politica, diplomazia, ambiente, territorio, cittadinanza, rapporti europei e transatlantici, cultura, formazione e informazione multimediale, coding.

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Settori ERC

Culture, Linguaggi, PRAtiche (CLIPRA)

CLIPRA è un gruppo di ricerca transdisciplinare che unisce esperienze scientifiche affini.

Il gruppo lavora sulla produzione culturale e linguistico-comunicativa condividendo l’approccio etnografico e il metodo comparativo, con una particolare attenzione ai processi di trasformazione, ai conflitti, alle disuguaglianze e alle dinamiche sociopolitiche. Prospettiva comune è la produzione di una conoscenza scientifica che derivi da un’analisi ravvicinata delle pratiche culturali e delle esperienze sociali storiche e contemporanee.

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Settori ERC

Differenze, divari, opportunità: politiche educative e sociali per un welfare sostenibile

Il gruppo di ricerca concentra la sua attività, con diversi sguardi, nello studio, descrizione, quantificazione e qualificazione della povertà educativa, della dispersione scolastica, dei fenomeni di marginalizzazione e ingiustizia sociale comunque determinatisi e delle cause relative.

A partire da un particolare interesse per le politiche di prevenzione e intervento educative e di welfare, le didattiche, gli strumenti, supportati da evidenze, si intende favorire la conoscenza delle stesse e la loro messa alla prova per la promozione di una società più equa. Il programma di ricerca specifico del gruppo a medio termine sarà definito nei prossimi mesi.

Si intende tuttavia attivarsi, da subito, in questa direzione:

• Costruzione di un ciclo di incontri on line, aperti a studenti e colleghi di altri gruppi e dipartimenti, teso a favorire la conoscenza, grazie alla partecipazione di colleghe e colleghi di altri Atenei e di esperti indipendenti, dei costrutti principali che definiscono il lavoro del gruppo e della attuale conoscenza quali-quantitativa al riguardo.
• Pubblicazione di un numero monografico in una Rivista di classe A e/o di interesse per tutte le e i componenti del gruppo relativa ai temi trattati nel ciclo di incontri.
• Progettazione e realizzazione di un micro-ciclo di incontri interno aperto di progressiva presentazione del percorso e degli interessi di ricerca dei componenti del gruppo.
• Definizione di una call per un convegno da organizzarsi in Dipartimento entro la fine del primo triennio di attività del gruppo, anche con lo scopo di presentare i risultati di almeno una ricerca del gruppo.

Si prevede inoltre, in collegamento con il gruppo di ricerca di Ateneo sulla comunicazione della ricerca, di attivare forme di divulgazione delle ricerche di interesse e di quelle che i componenti del gruppo svolgono, anche al di fuori del gruppo stesso, utilizzando modalità orientate alla diffusione anche nei social media e con uno sguardo attento alla partecipazione e alla terza missione.

Il gruppo di ricerca concentra i propri interessi nell’ambito delle sezioni:

• “Povertà educativa, dispersione scolastica, differenze di opportunità”;
• “Didattiche inclusive e politiche educative fondate sulle evidenze”;
• “Forme di welfare sostenibile”;
• “Differenze di genere e riduzione delle disuguaglianze”;
• “Prevenzione, partecipazione attiva e innovazione sociale”;
• “Processi formativi e orientativi: modelli, strategie, interventi”.

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Filosofia, persona, economia civile (FIPEC)

Il FIPEC si propone come gruppo di ricerca intorno a temi centrali per i diversi ambiti della filosofia.

Le aree di indagine vertono su: analisi critica e storiografica dei temi fondamentali della filosofia; problematiche relative al metodo e all’epistemologia; la questione ontologica (considerata sia in ambito analitico che continentale); il problema del linguaggio; il tema della dignità dell’uomo; le questioni relative alle dinamiche dell’intersoggettività e alla teoria della persona e questo nella prospettiva interdisciplinare con la psicologia e le scienze dell’educazione. Recente via di ricerca è il rapporto tra etica, relazione ed economia a cui sono particolarmente interessati i diversi settori filosofici alla luce di un recente e proficuo scambio tra dimensione didattica e prospettive di effettivo dialogo con il territorio su tale tema.

Il FIPEC pur nella peculiarità dei suoi studi si apre all’interconnessione disciplinare con le altre aree di studio di altri Gruppi di Ricerca del Dipartimento FiSSUF. La prospettiva comune è orientata alla produzione di conoscenze, analisi critiche, proposte di paradigmi etici ed economici che derivino dalla ricerca di radici filosofiche.

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Humanities research for sustainable future

L’attività di questa comunità di ricerca è caratterizzata da una identità interdisciplinare, che abbraccia le scienze umane e sociali in una prospettiva storica e contemporanea, esplorando un orizzonte nazionale e internazionale, con particolare riferimento all’Unione Europea.

La nostra missione epistemologica guarda all’individuo-cittadino globale e alle comunità sociali, in relazione al principio e al valore della sostenibilità, inteso nell’accezione più ampia di percorso culturale, sociale ed educativo che mette al centro l’uomo e i suoi diritti fondamentali, con attenzione al legame tra educazione e sviluppo. Avvalendoci di metodologie di ricerca miste, qualitative e quantitative, indaghiamo temi emergenti, critici e cogenti nell’immediato e prossimo futuro, che la comunità globale è chiamata ad affrontare nella dimensione del cambiamento positivo: promozione dei funzionamenti e dei diritti umani, giustizia sociale, inclusione, incontro e condivisione di culture, conoscenza, saperi e pensiero critico.

L’educazione, lo sviluppo dell’uomo e la formazione e con esse l’identità e la missione delle istituzioni educative e culturali, sono la direzione di studio privilegiata, fondata sulla centralità di sperimentazione e innovazione. In particolare, la progettualità competitiva, insieme alla condivisione di progetti e metodologie di lavoro, sono le due linee operative principali del gruppo, accanto alla peculiare attenzione verso la disseminazione internazionale di prodotti e risultati della ricerca e alla condivisione di best pratices, anche in un’ottica di third-mission locale.

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Scienze Psicologiche

Le linee di ricerca del GdR in Scienze Psicologiche sono orientate all'indagine dei meccanismi e processi del funzionamento personale e interpersonale (nelle varie fasi del ciclo di vita) sia sul versante della ricerca di base che applicata (contesti pre-clinici, clinici, della salute e della riabilitazione).

Nello specifico, le aree di indagine sono:

• psicologia generale, riguardante il funzionamento individuale nell'ottica bio-psico-sociale;
• neuroscienze cognitive (con particolare riferimento ai meccanismi di attenzione selettiva, alla memoria, alla multi-sensorialità eall'influenza delle emozioni sui processi cognitivi);
• neuroscienze e disturbi neurali;
• meccanismi di neuroinfiammazione e delle risposte allo stress;
• psicometria, con riferimento alla messa a punto di strumenti di misura di fenomeni psicologica e allo studio di modelli innovativi di analisi dei dati (soprattutto in ambito clinico ed educativo);
• psicologia dello sviluppo (con particolare attenzione all'infanzia in situazione di ospedalizzazione: comprensione della malattia nei bambini, continuità educativa e legame tra educazione e sviluppo;
• dinamiche tra pari nei contesti educativi e scolatici;
• sviluppo emotivo e relazionale lungo il ciclo di vita; benessere personale e professionale degli insegnanti);
• psicopatologia in età evolutiva e adulta (disturbi specifici dell'apprendimento, in particolare dislessia e disgrafia;
• disabilità intellettiva;
• disturbo dello spettro autistico e psicosi in età dello sviluppo e in età adulta);
• psicologia dinamica e clinica che, come la psicopatologia generale e dello sviluppo, studiano gli strumenti diagnostici e psicologici per la valutazione della personalità e della sintomatologia clinica, la predisposizione e verifica dell'efficacia di interventi psicoterapeutici (individuali, familiari e gruppali), interventi educativi (sia individuali sia gruppali) e interventi preventivi e di promozione del benessere (quali l'ambito perinatale dal punto di vista della teoria dell'attaccamento materno e paterno pre- e post-nascita, le patologie alimentari e l'obesità in età evolutiva e adulta).

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Teorie, metodi e processi formativi nella società complessa

Questo gruppo di ricerca si pone come obiettivo principale quello di indagare – attraverso studi e ricerche - la complessità sociale e umana, in tutte le sue molteplici, ambivalenti e peculiari manifestazioni, dimensioni e forme; percorsi conoscitivi e di ricerca empirica che partiranno da un approccio che non può che essere sistemico e multi/inter/transdisciplinare. Un approccio orientato a superare vecchie logiche di separazione e reclusione dei saperi e delle competenze.

Particolare attenzione sarà data anche ai presupposti epistemologici e metodologici delle ricerche, oltre che al tentativo, sistemico e sistematico, di far dialogare i diversi campi disciplinari e i relativi approcci. Dall’analisi dei processi educativi, culturali e comunicativi alle organizzazioni complesse, dalla religione alla sicurezza, dai fenomeni giuridici allo studio delle organizzazioni complesse; dai processi di innovazione alla cd. rivoluzione digitale, per arrivare allo studio dei sistemi di intelligenza artificiale e alla valutazione del loro impatto sui/nei sistemi sociali.

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