Seminario - Giocare con gli scenari emotivi. Lettura teatrale come strumento generativo di consapevolezza emotiva
Martedì 1° dicembre 2026, 15,30-19.00
Aula 13, Palazzina della Tartaruga
Corso di laurea magistrale in Consulenza pedagogica e coordinamento di interventi formativi,
Corso di Pedagogia sperimentale e consulenza pedagogica, prof.ssa Silvia Crispoldi
Il seminario presenta, a livello teorico-pratico, gli aspetti salienti della lettura teatrale di narrazioni letterarie; tale pratica si pone come strumento privilegiato per attivare processi di consapevolezza emotiva grazie alla sua capacità di dare vita alle emozioni dei personaggi delle narrazioni, di far “sentire e abitare emozioni, linguaggi, pensieri, gesti, ma anche paure e sogni”.
Se utilizzata come dispositivo euristico-esperienziale all’interno di percorsi riflessivi, metaemotivi e trasformativi di consulenza pedagogica, la lettura teatrale consente di acquisire una consapevolezza più piena, vissuta e incarnata della sfera emotiva e delle modalità con cui essa si manifesta.
Relatore: Giacomo Moscato, professore di letteratura italiana, attore e regista